ACTIVIDAD 1.1.
¿Como percibo mi docencia?
Al inicio de la clase, entro al salón con una actitud entusiasta y saludo cortésmente a los alumnos, comento tal vez rápidamente algún suceso importante de la comunidad.
Inmediatamente inicio con el pase de lista.
Si el tema es nuevo escribo en la pizarra el objetivo del mismo y como se va enlazando con los temas anteriores que hemos visto en clases pasadas, así mismo comento y hacemos mediante lluvia de ideas con los alumnos como creen que este nuevo conocimiento se va enfocando al perfil de su carrera y como se aplicaría en la practica diaria del campo laboral.
Explico la teoría del tema ya sea ayudado por la pizarra o bien por el proyector en diapositivas de presentación de power poit pues en nuestra escuela todos los salones tienen proyectores lo que hace la clase mas amena y que el alumno preste mas atención, en algunos casos utilizo discos interactivos que hacen que el alumno este mas motivado y atento al tema que estamos viendo en el salón de clases. En el material utilizado se conjugan colores y se resaltan comentarios importantes para captar la atención de todos los alumnos pues como ya sabemos cada alumno capta de diferente manera la información.
Inmediatamente después realizamos una actividad de práctica o bien de reforzamiento de teoría mediante ejercicios (si es practica) o mapas metales o conceptuales; dependiendo del tema o bien realizamos un cuestionario para el reforzamiento de todo lo visto ese día en la clase.
En la elaboración de la actividad resuelvo dudas en forma personal, pues voy supervisando pasando entre los alumnos que todos estén trabajando ,en caso de percibir alguna dificultad de avance de alguno de ellos resolvemos la duda, si noto que la duda es algo generalizada explico de nueva cuenta esa parte del tema .
Al término de la actividad la resolvemos en clase y concluimos y reforzamos la clase mediante preguntas y resolvemos las dudas finales en caso de haber.
Se deja tarea para la casa o bien la lectura del tema de la siguiente clase.